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Innovación Educativa

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Innovación Educativa imagen 1

Lo oí y lo olvide,

lo vi y lo recordé,

lo hice y lo entendí.

(Confucio)

En el Colegio María Auxiliadora consideramos que una de las mejores formas de respetar a nuestros alumnos es continuar día a día con ese espíritu de actualización, investigación e innovación que debe caracterizar a una educación de calidad.

 

La sociedad actual, con sus constantes avances tecnológicos, reclama una enseñanza innovadora que atienda a sus necesidades. Lejos ha quedado ya la escuela en la que primaba la memorización de unos contenidos alejados, a veces, del contexto social del alumno.

 

La realidad a la que nos enfrentamos actualmente nos obliga a potenciar unas competencias básicas que contribuyan al desarrollo integral de los jóvenes realizar. Los alumnos de hoy en día están saturados de información, pero no saben qué hacer con ella.

 

Nuestra misión como docentes radica en enseñarles a seleccionarla, organizarla y aplicarla, de tal manera que ayude a comprender mejor el mundo en el que vive. Toda nuestra actividad docente va encaminada a conseguir que nuestros alumnos aprendan, apliquen el conocimiento y deseen aprender.

 

Desde 2010 nos encontramos inmersos en el programa de innovación competencia 43,19 de Escuelas Católicas de Madrid. Un programa que tiene como objetivo el estimular, generar, apoyar y acompañar iniciativas que desarrollen y asienten la ACTITUD INNOVADORA en los Centros Educativos. Esta actitud innovadora se concibe como un elemento identificador y como una huella de la evangelización que se ubica en la misión e ideario de todas ellas.

 

Os dejamos un vídeo donde podéis ver el proceso: https://www.youtube.com/watch?v=W5fSj17x7ek

Os adjuntamos algunos de los documentos a los que se refiere el vídeo:

  • Línea del tiempo del proceso de innovación educativa de nuestro centro.
  • Anexo a la línea del tiempo, donde os explicamos cada una de las acciones desde cada una de las etapas. Nuestro sueño. 

  

Miembros del Equipo de Innovación del centro:

 

Maria Del Carmen García  Miguel

Directora Titular. Profesora de EP/ESO

David O'Fferrall Egea

Director Pedagógico ESO. Profesor ESO

Laura Esteban Olmedo

Directora Pedagógica EI/ EP. Profesora EP

Jesús Manuel Gallardo Nieto

Coordinador Pastoral y TIC del equipo 43,19. Profesor/tutor ESO

Mª Dolores López Sánchez

Directora de la presencia .Profesora EP

Mª Milagros Paúl López

Administradora del centro

María García Dávila

Orientadora y coordinadora del Equipo de innovación 43,19.

Laura Crespo González

Profesora/tutora de EI y Coordinadora de EI

Cristina de la Puente Vinuesa

Profesor/tutora de EI.

Gema Pérez Prieto

Profesora/tutora EP.

Fernando Agreda García

Profesor/tutor EP.

Isis Romero Ripoll

Profesora/tutora ESO.

Ana Fernández Peña

Profesora/tutora ESO.

 

Nuestro objetivo de innovación:     

  • "Crear un espacio significativo de aprendizaje dirigido al cambio educativo favoreciendo el desarrollo integral según el carisma salesiano"
Innovación Educativa imagen 2

 

Durante estos años en el centro hemos ido incorporando diferentes metodologías activas y herramientas innovadoras:

  • Aprendizaje Cooperativo (AC): metodología de enseñanza que parte de la organización de la clase en grupos heterogéneos donde los alumnos trabajan conjuntamente de forma coordinada entre sí, para resolver tareas académicas y profundizar en su aprendizaje. Se realizan estructuras de aprendizaje que potencian la participación de todos los componentes del grupo. También se trabaja todo el potencial educativo que tienen los roles.

 

  • Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): es una propuesta de enseñanza que permite el logro de ciertos objetivos educativos partiendo de los intereses de los alumnos. Esto se consigue por medio de un conjunto de acciones, interacciones y recursos, planteados y orientados a la resolución de un problema y a la elaboración de un resultado. Los alumnos construyen su propio aprendizaje.

 

  • Evaluación por rúbricas en EP y ESO; para las materias instrumentales básicas. Se trata de un recurso para la evaluación y calificación del aprendizaje, de los conocimientos o del desempeño de los alumnos en una actividad concreta. Se establecen criterios o indicadores y una escala de valoración para cada uno de ellos.

 

  • Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): durante todo el proceso educativo, los alumnos conviven con los recursos tecnológicos, ya que desde Infantil las clases están dotadas de pizarra digital, y ordenadores que ayudan al desarrollo de la enseñanza, gracias a las cualelos alumnos reciben la información mucho más atractiva y motivadora.

 

  • Potenciación de la cultura de pensamiento en el aula mediante Rutinas y Destrezas de Pensamiento. Desarrollo de la comprensión con herramientas como las rutinas de pensamiento para hacer el pensamiento visible y pontenciar el pensamiento crítico y creativo de nuestros alumnos. 

 

 

  • Método de inglés AMCO. Permite a nuestros alumnos aprender inglés de forma natural y espontánea, de la misma manera que aprendieron su lengua materna. El objetivo es la adquisición de la competencia lingüística. Basado en Inteligencias múltiples.

 

 

Estas metodologías activas, especialmente el ABP, hacen que todas las materias se integren de modo armónico en un aprendizaje significativo para los alumnos. El AC facilita la atención a la diversidad por la correcta agrupación heterogénea en diferentes roles. La integración de las TIC tiene un lugar privilegiado y estratégico a la hora de transmitir los contenidos, siendo los alumnos protagonistas activos en la creación de contenidos y no meros espectadores pasivos.

Innovación Educativa imagen 3

Perfil del alumno que queremos formar cuando acabe su paso por nuestro Centro

1.- Autónomos.
2.- Responsables y perseverantes.
3.- Buena gestión emocional.
4.- Con capacidad de trabajo en Equipo e Inteligencia social.
5.- Alegres y optimistas.
6.- Sinceros y respetuosos.
7.- Creativo, innovador y emprendedor.
8.- Comprometidos en hacer del mundo un lugar mejor.
9.- Con valores inspirados en el Evangelio.
10.- Con sentido espiritual y trascendente.

 

 

 

 

Hemos creado un espacio de innovación, donde iremos colgando todas las acciones innovadoras que se llevan a cabo en nuestro centro desde todas las etapas. Queremos que sea nuestro diario de Bitácora.

 

Os dejamos el enlace para que podáis seguirnos: http://porlainnovacionmauxelplantio.blogspot.com.es/

 

 

Hitos de innovación en nuestro Centro

Resumen de algunos aspectos sobre innovación educativa que trabajamos en nuestro Centro

Vídeos de la galería
imagen del vídeo escolar Hitos de innovación en nuestro CentroYouTube:
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nuevo eventoSemana vocacional en el Centro
Inicio: lunes, 27 - Noviembre
Fin: viernes, 1 - Diciembre
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nuevo eventoSemana vocacional en el Centro
Inicio: lunes, 27 - Noviembre
Fin: viernes, 1 - Diciembre
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nuevo eventoSemana vocacional en el Centro
Inicio: lunes, 27 - Noviembre
Fin: viernes, 1 - Diciembre
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nuevo eventoSemana vocacional en el Centro
Inicio: lunes, 27 - Noviembre
Fin: viernes, 1 - Diciembre

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C/ Virgen de Icíar, 4. 28221 - Majadahonda (Madrid). Teléfono: 913 07 77 12. Fax: 913 72 83 38

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